性教育:性生理還是性關系?
英格蘭中學的性教育課被指“深度不夠”。
監督英格蘭教育水準的部門說,英格蘭有四分之一的學校性教育欠佳。
教育水平辦公室(Ofsted)之前對92所小學和73所中學的性教育課程進行了調查。
調查說,許多中學雖然設有性生理的課程,但只注重性生理,而不注重性關系。
PSHE
根據英國近年的教育制度,性教育是“個人、社會、衛生與經濟”教育的一個組成部分,課程以四個相關話題的頭一字母命名,即PSHE(Personal,Social,Health and Economic)。
調查人員說,他們視察的34%的中學里,學生對“性和人與人的關系”的認識勉強合格,而這73所中學里有三所“水平不夠”。
他們說,學生們認為這個課程教的太晚,而且教的太淺,因此沒有實際用途。
“他們在課上沒有談及風險控制,怎樣‘說不’,個人關系的談判,離婚離異,或者重新組合的家庭里的生活。”
“有參考價值”
PSHE課程在英國其它地方是必設課程,但在英格蘭卻不然,學校可以不設。
根據英格蘭的現行規定,中學必須在科學課中教授生育生理基本知識而已。
而且父母有權要求孩子不上性教育課。
上任英國工黨政府本來準備把PSHE列為必修課,但是新上臺的聯合政府說,他們將重新審核全部課程的設置。在這過程中,Ofsted的報告將對評價PSHE課程“有參考價值”。