大學(xué)生爭做貧困生助學(xué)金買電腦手機(jī)
近日，廣州各大高校的貧困助學(xué)金評選進(jìn)入名單公示階段。記者采訪發(fā)現(xiàn)，個(gè)別手提“筆記本”、耳聽MP3，胸掛名牌手機(jī)的時(shí)髦大學(xué)生居然也名列其中。更令人吃驚的是，一些學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表上雖然蓋有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的證明公章，但據(jù)透露，不少地方政府樂于做順?biāo)饲椋瑢W(xué)生捏造超低月收入也無人過問。對此，廣東各高校表示，今后將加大對貧困生資格的認(rèn)定力度。
用筆記本電腦拿新款手機(jī)
時(shí)髦學(xué)生拿貧困資助
小L，廣東某重點(diǎn)名校大三學(xué)生，在近日學(xué)校公布的新一輪貧困助學(xué)金名單中，他如愿以償?shù)孬@得每學(xué)期1000元的資助。支持小L獲得這筆錢的是一份家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表。在“家庭收入”一欄，他填寫的是“人均月收入200元”，遠(yuǎn)低于學(xué)校“人均月收入300元以下”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
幾分鐘即完成申請手續(xù)
但小L的同學(xué)告訴記者的消息卻令人吃驚，“小L并不貧困。”這名來自農(nóng)村的“貧困生”，學(xué)費(fèi)每年近7000元，再加上吃飯、路費(fèi)、零花，年消費(fèi)在1.5萬元左右，對于這樣一個(gè)人均月收入只有200元的四口之家來說，供完他四年大學(xué)，全家得不吃不喝6年零3個(gè)月，然而，這名“貧困生”還有價(jià)值6000元的筆記本電腦和價(jià)值1000多元的手機(jī)，每月話費(fèi)在50元左右，網(wǎng)費(fèi)30元。
如此“闊綽”的學(xué)生怎么會(huì)是貧困生？學(xué)校又是如何通過他貧困生身份的認(rèn)定的呢？對此，記者找到小L，聽他講述其中的內(nèi)幕……
小L說，申請貧困助學(xué)金首先要填寫一份“家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表”，上面要加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府證明的公章。這份調(diào)查表正是申請助學(xué)金的有力依據(jù)。普通學(xué)生要一個(gè)月才能完成的手續(xù)，小L幾分鐘就搞定了。
貧困證明先蓋章再填寫
記者隨后了解到，小L家月收入有1000多元，也算是一個(gè)小康家庭，遠(yuǎn)達(dá)不到貧困指標(biāo)。
那么小L是怎么拿到這樣一份蓋有鄉(xiāng)里和村鎮(zhèn)兩級公章的調(diào)查表的呢？在記者的詢問下，小L語出驚人：“我的表原本就是空白的，提前就蓋好了公章，內(nèi)容完全由自己去填，想填多窮就有多窮。”
小L介紹，“每個(gè)地方政府都樂意給‘自己人’多爭得點(diǎn)利益，反正也不需要他們出錢，填寫多少根本不管。”小L這次申請助學(xué)金用的表格就是兩年前蓋章的空表格，只要復(fù)印一份，就可以在上面隨意填寫。對于填寫的內(nèi)容，小L絲毫不擔(dān)心，他說，有那么多份表格，學(xué)校根本查不過來，填寫表格只是“走過場”。>>>>> 說說你的看法
小L告訴記者，“從進(jìn)大學(xué)第一天起，他就‘立志’要做貧困生，因?yàn)樨毨梢缘玫綄W(xué)校更多的資助，可以優(yōu)先得到學(xué)校的勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。”小L說。
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村鎮(zhèn)送人情 貧困證明隨便填
記者隨后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在廣東其他高校，也或多或少存在著小L這樣的現(xiàn)象。廣東某農(nóng)業(yè)院校廣西籍大學(xué)生小H，大一下學(xué)期申請到貧困助學(xué)貸款，生活無憂的他第二學(xué)期就帶進(jìn)了一部打折價(jià)也要近萬元一部的名牌筆記本電腦。使用的手機(jī)也是三星剛剛出產(chǎn)的款式最新的品牌機(jī)。
而在一些高校，“個(gè)別學(xué)生為了得到貧困助學(xué)金，居然擅自篡改家庭人均月收入，有的填寫額度甚至低到“人均月收入30元”。
在廣東另一所名校，大學(xué)生小C申請助學(xué)金時(shí)，家庭人均月收入一欄填的是120元，屬于特困生。小C全家四口人，這個(gè)月總收入只有480元的家庭，供他上大學(xué)，每年要拿出6000多元的學(xué)費(fèi)，再加上飯費(fèi)、路費(fèi)、書費(fèi)等必須花費(fèi)，總計(jì)1萬多元。然而這個(gè)“貧困生”卻也是電腦、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、mp3一應(yīng)俱全。
對于收入和消費(fèi)的嚴(yán)重不合實(shí)際，記者采訪時(shí)，小L笑著對記者說，他的情況不算離譜，前幾天晚上同學(xué)們聚在樓道里吵成一片，一個(gè)同學(xué)說：“我覺得填200元夠低了，沒想到你居然填了150元。”另一個(gè)同學(xué)應(yīng)道：“第一年填了30元，我都感到不好意思了，居然看到有人填26.5元，有零有整。”引起四周同學(xué)一片大笑。
學(xué)生助理告訴記者，開假證明對家里有能耐的同學(xué)來說，根本不成問題。其實(shí)村里鎮(zhèn)里兩級對這種事情都管得很松。特別是一些比較偏遠(yuǎn)的地方，有關(guān)系開個(gè)證“就像上個(gè)廁所一樣容易。”同學(xué)之間，這些也是人所共知的秘密。
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學(xué)校送人情 主動(dòng)安排申請人
“助學(xué)金名額是定死的，即便有‘捏造’了部分事實(shí)的情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)睜一只眼閉一只眼，因?yàn)槟悴荒茫X總要發(fā)出去的。”有學(xué)生助理如是說。“通常我們做助理的也會(huì)通過同學(xué)了解情況之后才做出判斷。但如果那個(gè)同學(xué)的調(diào)查表上是寫著貧困，我們也沒辦法。”
另有知情學(xué)生透露：“領(lǐng)助學(xué)金的同學(xué)有些并不真的貧困，我們班就有幾個(gè)，家里做生意的，媽媽還是政府職工，算比較有錢的，但還能拿，原因就是他是我們的班長。班里有個(gè)沒交學(xué)費(fèi)的貧困生拿不到助學(xué)金，但交了學(xué)費(fèi)的同學(xué)反而可以拿到的。通常情況下，老師身邊的‘紅人’幾乎沒什么問題。因?yàn)槎鄶?shù)情況下，真正的貧困生受心理因素影響，不愿主動(dòng)去申請，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)怕名額浪費(fèi)了，會(huì)主動(dòng)聯(lián)系一些同學(xué)申請。
有的人沒有證明，就算我們都知道她經(jīng)濟(jì)狀況不好，但也沒法申請到。因?yàn)檎嬲毨У耐瑢W(xué)都不怎么愿意寫真實(shí)的，很多都寫上：‘家庭經(jīng)濟(jì)困難。’這時(shí)，學(xué)校就會(huì)以‘經(jīng)濟(jì)情況模糊，條件不全’等原因拒之門外了。”>>>>> 說說你的看法
現(xiàn)狀：只要有證明就能獲資助
記者了解到，高校貧困助學(xué)金分為三種，國家級的、省級的和校級的。廣州各大高校助學(xué)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)視學(xué)校名氣大小各有不同。
一些頗有名氣的部屬高校，貧困助學(xué)金一年可高達(dá)萬元以上。大多數(shù)高校的助學(xué)金最低的約800元左右，最高的2000～4000元不等。近兩年，由于國家加大了對貧困生的資助力度，加上越來越多的企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體深入高校舉辦愛心助學(xué)活動(dòng)，因此，只要夠條件申請的貧困生基本都能或多或少的得到補(bǔ)助。據(jù)悉，廣東高校貧困生比例約為15%～20%。拿到助學(xué)金的同學(xué)，每個(gè)月可以得到至少100多元的資助。
一位在高校學(xué)生處從事貧困助學(xué)金發(fā)放工作的學(xué)生助理告訴記者，高校貧困助學(xué)金的發(fā)放往往是下發(fā)通知后由學(xué)生自己先申報(bào)，申報(bào)的要求是“家庭人均收入低，且有鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓋章證明”。在一些學(xué)院規(guī)定，如果成績不好則不可以申請。總的來說，擁有地方蓋章的貧困證明是最重要的。
今后：資格認(rèn)定由同學(xué)老師決議
針對高校里出現(xiàn)的假貧困生蓋真章蒙混貧困助學(xué)金一事，記者走訪了一些高校。學(xué)生處有關(guān)負(fù)責(zé)人都明確表示，“這種現(xiàn)象在高校并不多見”。校方表示，高校在助學(xué)金發(fā)放資格審核上有著嚴(yán)格的審批程序，除了學(xué)生上報(bào)的資料，老師們也會(huì)找輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行私下抽查。這種抽查主要針對申報(bào)貧困生的個(gè)人表現(xiàn)，平時(shí)吃穿用度等，以求獲取第一手的資料。
今年教育部就會(huì)同國家計(jì)委、財(cái)政部對各省高校資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策落實(shí)情況進(jìn)行檢查。大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，今后將有一套嚴(yán)格的認(rèn)定程序。
教育部財(cái)務(wù)司巡視員兼全國資助管理中心主任崔邦焱不久前就公開表示，為做好家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的認(rèn)定工作，學(xué)校要成立認(rèn)定評議小組。來自相同年級或者同專業(yè)的大學(xué)生將成為這個(gè)小組的主力隊(duì)員。崔邦焱說，這個(gè)小組以年級或?qū)I(yè)為單位，成立以學(xué)生輔導(dǎo)員任組長，班主任、學(xué)生擔(dān)任成員的認(rèn)定評議小組。學(xué)生代表應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于年級或?qū)I(yè)總?cè)藬?shù)的10%。
來源：信息時(shí)報(bào)
