武漢理工給掛課學生實行紅黃牌制度
“一門考試不及格？對不起，給你一個黃牌警告。”本學期起，武漢理工大學計算機學院實行“紅、黃牌”制度，凡期末考試一門學科不及格者，便會領到一張黃牌；不及格功課達到3門的學生，則會領到一張紅牌。此舉迅即在校園引起熱議。
輔導員給掛科者發(fā)紅黃牌
“你拿到黃牌了？”昨日，武漢理工大學計算機學院的張超，驚訝地問室友周同學。領到黃牌的周同學不好意思地說：“C++(計算機程序課)沒考及格。”
周同學說，3月16日，輔導員琚超找他單獨談話，先是談了上學期的學習情況，然后發(fā)給了他一張黃牌，上面寫著：“你好！上學期你的學習狀況不甚理想，我們希望你認真總結(jié)、及時改進，爭取迎頭趕上……如果你在學習上有任何困難，我們將不遺余力的給予你幫助，請您加強與我們的聯(lián)系與溝通。”落款為：武漢理工大學計算機學院。
校方稱只為引起學生警醒
院方對紅、黃牌的發(fā)放持非常謹慎的態(tài)度。該院07級輔導員琚超介紹：“考慮到學生的隱私，發(fā)牌一般都是單獨進行的，學院不公開名單。”“黃、紅牌”舉措的提出者、該院黨委副書記李洪彥介紹，本學期全院1800名學生中，發(fā)出的紅、黃牌不到100張，不及格學生比率較低。給掛科學生發(fā)黃、紅牌，是為了引起他們的警醒，督促學生將精力集中到學習上，不會將之記入檔案。院方將對這些領牌學生進行跟蹤調(diào)查，以觀察黃、紅牌制度的實際效果。
多數(shù)學生和家長表示支持
“紅、黃牌”的出現(xiàn)，在計算機學院引起較大震動。多數(shù)同學對這一作法持贊成態(tài)度：“有利于我們自我加壓。”領到黃牌的周同學說，他把黃牌貼在了書架上，時時警醒自己刻苦學習。
學生家長對此規(guī)定多持贊成態(tài)度。武漢家長肖德慶說：“以前從來沒想過孩子在大學功課會不及格。如果我的孩子被亮牌，我會讓她取消一切校內(nèi)活動，家教也得放棄，一心一意搞學習。不過學校的這項新規(guī)定讓我放心多了。”（記者談海亮 通訊員溫敏玲 范玉曉 實習生李璟）
來源：楚天都市報
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