根據(jù)倫敦大學(xué)教育學(xué)院（Institute of Education in London, IoE）所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，小時(shí)候在男校上學(xué)的男孩子長(zhǎng)大之后更有可能和自己的伴侶分手。除此之外，他們?cè)谥心曛筮€更有可能受到抑郁情緒的侵?jǐn)_。

而對(duì)于女人來說，是否在男女混校還是女校就讀對(duì)她們以后的婚姻幸福并沒有太多的影響。

倫敦大學(xué)教育學(xué)院所做的另外一項(xiàng)研究表明，與男孩不同，在上學(xué)期間只和同性接觸對(duì)女孩子來說反而有好處，因?yàn)檠芯咳藛T發(fā)現(xiàn)小時(shí)候接受女校教育的女生工作之后更有可能獲得高薪。

研究機(jī)構(gòu)對(duì)1萬7千名成年人就婚姻狀況做了調(diào)查，他們的教育背景各不相同。

深遠(yuǎn)影響

調(diào)查結(jié)果顯示，男校或女校教育對(duì)男人女人日后結(jié)婚成家并沒有太多影響，但是男校的男孩子在步入中年后更有可能和太太離婚。

倫敦大學(xué)教育學(xué)院退休教授戴安娜·萊歐納德（Prof. Diana Leonard）說，“當(dāng)我們對(duì)42歲已婚人士進(jìn)行研究時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在男校就讀的男孩長(zhǎng)大之后離婚的幾率更大，而這個(gè)結(jié)果并未出現(xiàn)在女人身上。”

另外，研究人員還發(fā)現(xiàn)42歲的男士更容易被抑郁感所困擾——當(dāng)然這很有可能與他們婚姻破裂有關(guān)。關(guān)于這些調(diào)查結(jié)果的原因，萊歐納德教授所帶領(lǐng)的小組還未能給出明確的解釋。

來自英國(guó)教師與講師協(xié)會(huì)（Association of Teachers and Lecturers）的瑪利·布斯泰德（Mary Bousted）表示，倫大教育學(xué)院的研究證實(shí)了人們的猜測(cè)。

她說，“所有的調(diào)查都證明在學(xué)術(shù)和社交方面，女校對(duì)女孩子更有益處，而男校并不能給男生提供什么幫助。男孩子只有和女孩子在一起才能學(xué)到更多。”